Ziel des Kurses
Das Hauptziel dieser Lerneinheit ist es, alltägliche Vielfalt zu fördern und die Theorien des Multikulturalismus und Interkulturalität durch praktisches und sensibles Wissen und Informationen zu verbinden. Das Motto dieses Kurses ist, dass wir uns selbst akzeptieren und jede*n wertschätzen.
Nach Abschluss dieses Kurses werden die Lernenden in der Lage sein, die Schwierigkeiten, Barrieren und Vorurteile besser zu verstehen. Diese Aspekte betreffen die Menschen häufig und können zu vielen negativen interkulturellen Gefühlen und einschränkenden Überzeugungen führen.
Hauptideen
- Diese Lerneinheit zeigt, dass Toleranz, Solidarität und Gleichberechtigung die Schlüssel zu religiöser Integration und Anpassung an den demokratischen Kontext sind.
- Religiöse und multikulturelle Theorien streben nach einer gemeinsamen Identität und erleichtern den Übergang von einschränkenden Überzeugungen zu transparentem und offenem Denken.
- Der Umgang mit Vielfalt fördert Arbeitssitzungen sowohl in einer breiteren Gemeinschaft als auch aus der Perspektive von Auszubildenden mit oder ohne multikulturelle Erfahrung.
- Der religiöse Kontext ist das Spektrum der Akzeptanz und der Zugehörigkeit zu einer Gruppe, die das soziale und gemeinschaftliche Potenzial motiviert, sich einer – für alle – offenen Welt „anzuschließen“.
- Diese Lerneinheit baut eine Gemeinschaft gemeinsamer Werte auf und zeigt, wie man sich gegen interne (Vorurteile, Stereotype, Diskriminierung) und externe (nicht-universelle Kulturen und Werte) Bedrohungen wehren kann.
Kurs Funktionen
- Lektionen 11
- Quizze 4
- Dauer 10 Wochen
- Schwierigkeitsgrad Alle Stufen
- Sprache English
- Teilnehmer 10
- Zertifikat Nein
- Beurteilungen Ja
Lehrplan
- 5 Sections
- 11 Lessons
- 10 Weeks
- ABSCHNITT 1. Wichtige Theorien und Grundprinzipien des Multikulturalismus und der Religion3
- ABSCHNITT 2. Unsere Unterschiede bringen uns näher: Multikulturalismus und Religion als gemeinsame Identität3
- ABSCHNITT 3. Entdeckung des Potenzials, das sich aus der Vernetzung von Menschen mit unterschiedlichem und interkulturellem Hintergrund ergibt3
- ABSCHNITT 4. Wirksame Techniken und Tipps zur Durchführung des interkulturellen Dialogs3
- WEITERE INFORMATIONEN3





